W jaki sposób możemy pomóc dzieciom z ADHD kontrolować ich agresję?

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) jest jednym z najczęstszych zaburzeń psychicznych u dzieci w Stanach Zjednoczonych. W rzeczywistości, około 11 procent lub 6 4 milionów dzieci, w wieku od 4 do 7 lat, ma ADHD, zgodnie z Centers for Disease Control and Prevention.

Znajdź najlepsze aplikacje ADHD »

ReklamaReklama Dzieci z ADHD mają problem z utrzymaniem uwagi. Są nadmiernie aktywne i mogą działać impulsywnie. Co więcej, mogą działać agresywnie, gniewnie i wyzywająco.

Ale rodzice i nauczyciele mogą poradzić sobie z tą agresją, nie polegając wyłącznie na lekach.

Dowiedz się więcej o ADHD »

Reklama

Kiedy wybujałe zachowania wybucha

Dlaczego tak trudno jest poradzić sobie z agresją i buntem wobec dzieci z ADHD?

ADHD często komplikuje współistniejące warunki, utrudniając skuteczne leczenie.

reklamaReklama

Russell A. Barkley, doktor, ekspert ADHD i współautor książki "Twoje wyzywające dziecko: osiem kroków do lepszego zachowania", powiedział Healthline, że większość dzieci z ADHD walczy z agresją i kontrolą emocjonalną.

"Znaczące 45 do 85 procent dzieci z ADHD rozwija opozycyjnie wyzywające zaburzenie (ODD), średnio około 65 procent w badaniach", powiedział Barkley. "Fizyczna agresja jest nieco mniejsza", dodał, "ale nadal imponująca od 25 do 45 procent, w zależności od badania. "

Emocjonalne wybuchy i agresja fizyczna nie są łatwo kontrolowane, gdy dziecko ma ODD, a takie zachowanie może powodować wiele stresu dla rodzin.

Zobacz najlepsze blogi ADHD 2014 »

Wielu rodziców dzieci z ADHD wypróbowało tradycyjne strategie rodzicielskie, które opierają się na dyscyplinie przyczynowo-skutkowej i wielu z nich stwierdziło, że te strategie nie są skuteczne u dzieci z ADHD.

ReklamaReklama

Wczesna interwencja to podstawa

Wiele dzieci wyrasta z agresywnych i buńczucznych zachowań, ale może to trwać 10 lat lub dłużej. Barkley powiedział, że najlepszą okazją do pomyślnej interwencji w przypadku tych niepokojących zachowań jest sytuacja, gdy dzieci są młode.

Jeśli po prostu zaczekasz i zobaczysz, czy przerastają to, szkody wyrządzone ich życiu mogą być nieodwracalne. Russell A. Barkley, Ph. D.

"W wieku 12 lat wskaźnik odpowiedzi spada do mniej niż połowy. Jeśli po prostu poczekasz i zobaczysz, czy przerastają to, szkody wyrządzone ich życiu mogą być nieodwracalne "- wyjaśnił.

Nowe badanie opublikowane we wrześniu w czasopiśmie Amerykańskiej Akademii Psychiatrii Dziecięcej i Młodzieżowej pokazuje, że dodanie wspólnego leku przeciwpsychotycznego, rysperydonu (Risperdal), do zwykłego leczenia ADHD lekiem pobudzającym oraz treningiem rodzicielskim może zmniejszyć agresję o więcej niż tylko stymulatory i trening rodziców.

Ogłoszenie

Chociaż wykazano, że kombinacja stymulantów, treningu rodzicielskiego i rysperydonu jest skutecznym leczeniem, przydatne są także interwencje niemedyczne.

Zaangażuj dzieci w sport, nauczanie, poradnictwo

"Zakończ buntownicze relacje swojego dziecka … poprzez zorganizowane i nadzorowane zajęcia, takie jak sport i kluby" - radził Barkley.

ReklamaReklama Po drugie, agresywne dzieci potrzebują indywidualnej terapii, aby nauczyć się lepiej zarządzać swoimi impulsami i emocjami. Pomaganie dzieciom w poprawie wyników w nauce poprzez nauczanie może również prowadzić do większej pewności siebie i mniej wyzywających zachowań.

Kolejne obiecujące leczenie agresji, znane jako uważność, polega na tworzeniu i utrzymywaniu "chwili po chwili" świadomości naszych myśli, uczuć, odczuć cielesnych i otoczenia. Badanie opublikowane w 2007 roku w Journal of Emotional and Behavioral Disorders wykazało, że uczenie się i ćwiczenie uważności może pomóc nastolatkom skupić się i pozytywnie zająć się sytuacją, która w przeciwnym razie mogła spowodować agresywne zachowanie.

W osobnym badaniu, opublikowanym w raporcie psychologicznym, badacze analizowali częstość występowania objawów ADHD u dzieci w klasie w porównaniu z tymi samymi objawami u prywatnego nauczyciela.

Ogłoszenie

Nauczyciele i nauczyciele wypełniali te same skale oceny ADHD, które są powszechnie używane w diagnozowaniu. Okazało się, że zarówno zachowania ADHD, jak i zachowania opozycyjne, takie jak odmowa przestrzegania lub lekceważenia nauczyciela, są redukowane w sesjach jeden na jeden, a nie w klasie.

Nauczyciele powinni jasno i konsekwentnie wyjaśniać uczniom, jakiego rodzaju zachowania się od nich oczekuje. Powinny także uświadamiać dzieci o konsekwencjach, gdy te oczekiwania nie są spełnione, a także zapewnić pozytywne nagrody i informacje zwrotne, gdy są.

ReklamaReklama Podobne wiadomości: Czy błędnie uznajemy traumę dziecięcą za ADHD? »

Samotny rodzic" weterana "syna z ADHD, Penny Williams jest wielokrotnie nagradzanym blogerem i autorem bestsellera Amazon," Chłopiec bez instrukcji: przeżywa krzywą uczenia się rodzicielstwa dziecka z ADHD. " Jej druga książka "Czego można się spodziewać, gdy nie spodziewasz się ADHD", będzie dostępna od stycznia 2015 r.